Бізіборд для дитини: користь, компоненти, виготовлення своїми руками

Бізіборд (busyboard) дослівно означає дошка зайнятості; за змістом - розвиваюча дошка. По суті вірно і те, і інше: бізіборд дозволяє відвернути дитини від надмірних домагань на увагу батьків якраз в тому віці, коли це необхідно (див. В кінці) не на шкоду, але з користю для його правильного розвитку. Зібрати бізіборд своїми руками значить заощадити 2-10 тис. Руб; робота така цілком по плечу практично будь-якій парі батьків і займе від сили пару вечорів.

Історія і значення

Розвиваюча дошка для дитини - винахід італійського педагога Марії Монтессорі. Вона внесла значний вклад у виховання дітей з нормально-уповільненим розвитком, тобто без вроджених розумових дефектів, але відстають від однолітків у межах природного розкиду. Нормально-уповільнені діти потім наздоганяють і часто переганяють ровесників. Відсоток видатних діячів, які виросли з нормально-уповільнених дітей, вище, ніж зі звичайних. «Зупинитися» в дитинстві були такі люди, як Томас Альва Едісон, Альберт Ейнштейн і багато інших. Але якщо нормально-уповільненої дитини нехтують: «Тупий! Дебіл! Ніякої! », То у нього є всі шанси і вирости таким, як обзивали: безсовісним, брехливим, лукавим, безвідповідальним, аморальним, нахабним, безсоромним, агресивним соціопатом і моральним виродком.

Примітка: дитяча розвиваюча дошка допоможе увійти в суспільство і дитині з досить серйозними відхиленнями, напр. синдромом Дауна. Але тільки за призначенням лікаря і під наглядом досвідченого педагога.

Чи тільки для «гальм»?

Ми живемо на початку епохи такий ломки способів виробництва і взагалі людської діяльності, який раніше не знала історія. Не турбуйтеся, революційної / контрреволюційної пропаганди в статті не буде. Вона про те, як дитині без серйозних потрясінь пройти важкий період свого життя в дуже непростий і для дорослих час.

Марія Монтессорі придумала бізіборд в 1907 р Людство з тих пір пережило дві світові війни, разюче змінилося, але добрішим, на жаль, не стало. Наш час можна охарактеризувати словами Талейрана, сказаними колись за схожим приводу: «Вони нічого не забули і нічому не навчилися». Втім, нинішні пройдисвіти всіх мастей і рангів все-таки призвичаїлися хитро приховувати свої справжні наміри розпливчастими фразами, брехати всупереч очевидному нічтоже сумняшеся, посміхаючись і чесно дивлячись в очі, і торочити своє всупереч усьому взагалі, включаючи власний здоровий глузд. З яким у них найчастіше все в порядку з точністю до зворотного: старанно з ним погодяться в думках, щоб зробити все навпаки. Хоча б і на шкоду собі. Хтось із психіатрів вважає таке явище інверсією свідомості, хтось - когнітивним дисонансом. Ну, це їх професійні розбирання.

Що зараз в світі діється і що далі буде - предмет міркувань фахівців громадських об'єднань. Нам в розрізі цієї статті важлива така особливість наших днів як насиченість буття речами і засобами спілкування людей один з одним, реалізованими теж в речах. У сучасному світі будувати відносини з людьми, не вміючи правильно поводитися з речами значить заздалегідь приректи себе на фіаско в житті. Що це за володар природи, якщо він губиться в ним же самим створеної штучної середовищі існування? Біологічна еволюція в принципі не здатна встигнути за тим, що ми називаємо прогресом: наше матеріальне оточення докорінно змінюється протягом життя менш ніж одного покоління. У наш час майже будь-якій нормальній дитині доводиться пройти стадію нормально-уповільненої у віці прим. від 10-12 міс. до 4-5 років. Потім його саморозвиток стає все більш свідомим і успішним настільки, наскільки в цьому критичному віці малюк зумів придбати підсвідомі навички. Бізіборд для дітей - засіб для того, щоб їх виробити. Одне з кількох необхідних, але досить дієвий і доступне будь-якій сім'ї. Можна сказати, що пані Монтессорі випередила свій час.

склад бізіборда

Перший бізіборд Монтессорі (праворуч на рис. Вище) був призначений, щоб в процесі гри виробити у дитини моторні (рухові) навички поводження з дрібними повсякденними речами - запорами, засувками, засувками - які є найчастішим каменем спотикання для дітей з уповільненим розвитком і предметом для насмішок над ними. Функціональність сучасного бізіборда потрібна багато ширше і далеко не завжди повністю реалізовується в фабричних виробах. За запитом «саморобна розвиваюча дошка» з інтернету вивалюється безліч фото, від яких рябить в очах, з короткими примітками на кшталт «стільки-то ідей для бізіборда». Але в чому ж ідеологія-то? Яким повинен бути бізіборд, щоб не нашкодити, а допомогти дитині?

Щоб правильно зробити бізіборд сучасного типу, потрібно, по-перше, знати, що його елементи компонуються в групи (блоки) слід. призначення:

• Моторну - для розвитку початкових моторних навичок.
• Моторно-прикладну - для закріплення первинних моторних навичок шляхом звернення з дрібними рухливими речами повсякденного користування. Бізіборд Марії Монтессорі містив тільки цей блок.
• Асоціативну - для прискорення розвитку абстрактного мислення на основі закріплених моторних навичок.
• Кольорову, тому що повноцінний розвиток колірного зору сприяє кращим успіхам за всіма попер. пунктам.

Друге - хоча дитина возиться з бізібордом граючи, але давати повну волю своїй фантазії, роблячи бізіборд самостійно, не можна. Фантазувати можна при виборі вихідного матеріалу і підборі компонент для заповнення дошки з підручних засобів, але в певних межах, див. Нижче. Склад же і розташування елементів розвиваючої дошки на основі повинні відповідати також цілком певними правилами.

Складові частини блоків слід розміщувати по можливості в одній області основи, але геометрична правильність і казармений однаковість тут ні до чого. Взаємопов'язані елементи різних блоків (див. Далі) потрібно розташовувати по можливості ближче один до одного. Урізноманітнити бізіборд елементами на додаток до нижченаведеними можна, якщо дитина проявляє до них здоровий інтерес - задоволений, коли грає ними і не впадає в істерику, якщо ласкаво, з умовляннями, і обережно забрати; граючи, що не зосереджується на предметі більш ніж на 15-20 хв поспіль.

Дошка

Розміри основи бізіборда - від 50х70 см; настінної - до 1,2х2 м. Складна розвиваюча дошка (див. далі) може бути менше. Кращий матеріал для основи бізіборда - фанера 8-12 мм або ЛДСП тієї ж товщини класів по закінченню фенолу Е0 або Е1. Фарбувати дошку не треба, фарбування і розфарбовування завадить розвитку колірного зору. Основу досить ошкурить і двічі просочити водно-полімерної емульсією або розведеним втричі-вчетверо ПВА, щоб не бруднилися. Так дошка збереже вигляд і тактильні (на дотик) якості натурального дерева, не даючи отщепов і скалок.

Найпростіша конструкція основи бізіборда - одношарова, зліва на рис. Її недоліки - дверцята в моторно-прикладному блоці (див. Далі) можуть бути тільки накладними, і не можна зробити складний лабіринт в невипадающім движком. За накладної дверцятами можна помістити картинку, фото - і тільки.

2-шарова дошка (в центрі) дає 3 варіанти дверцят, це перше. Для дівчаток це вже величезний плюс. Як би там феміністки не обурювалися і не лаялися шовіністом або якось ще, дівчинка по природі своїй мати і господиня, а тому - копуха, ретельно облаштовувати своє гніздечко. Врізне дверцята красивіше накладної, а в схованці можна ховати дрібниці, заодно звикаючи до порядку.

2-шарова основа бізіборда для хлопчика хороша тим, що в ній без проблем робляться «невипадні» лабіринт і канали під електропроводку (див. Далі). Правда, татові для цього доведеться попрацювати фрезерної машинкою по дереву або фасонним рубанком. До речі, в даному випадку і мама впорається: раз пропив під ходунок вже є, фреза або залізяка самі по ньому підуть. А якщо канали під дроти вийдуть нерівні, так їх ж і не видно.

Нарешті, якщо тато майстровий, то можна дошку зробити 4-шарової, праворуч на рис. Тоді бізіборд стане трансформованим: через покриття (тонкий пластик або акрилова фарба тілесного кольору в 2-3 шари) до нього будуть прилипати фігурки на магнітиках.

моторний блок

Для розвитку первинних моторних навичок потрібні:

• Ролики-крутилки, гладкий і з тупими виступами (поз. 1 і 2 на рис. Нижче);
• Тріскачка проста для хлопчиків (поз. 3) і оздоблена (поз. 4) для дівчаток;
• Лабіринт з невипадающім движком, поз. 5-8;
• Рахунки, поз. 9. Здивовані? Див. Далі;
• Дитячий силомір або дорослий круглий безмін на 3-5 кг, поз. 10;
• Якщо бізіборд горизонтальний - компас, поз. 11.

крутилки

Гладкий ролик допомагає дитині виробити навик впливу на предмет натиском з протяжкою; горбистий - дотичним тиском або натиском на важіль. Замість гладкою роликового крутилки ще краще буде кулькова 2-координатна. Для горизонтальної дошки таку можна зробити з кульки для пінг-понгу і кульок від шарикопідшипника, див. Рис. праворуч.

Тріскачка і силомір

Призначення тріскачки - навчити дитину погоджувати свої зусилля з реакцією об'єкта впливу. Домагаючись в процесі гри на бізіборде прикольних звуків, він вчиться порівнювати міру впливу з бажаним результатом. У старшому «бізібордном» віці, вже освоївшись з асоціативним блоком, дитина з допомогою силоміри побачить міру свого впливу в чисельному вираженні, що вкрай важливо, див. Далі.

Примітка: дітям, дійсно нормально-уповільненим, та й іншим, перехідною ланкою від крутилки до тріскачці буде дзвіночок (для дівчаток) або велосипедний дзвінок з ослабленою пружиною для хлопчиків, див. Рис. праворуч. Принцип простий - є вплив, є сигнал про його результаті.

лабіринт

Лабіринт бізіборда - НЕ головоломка на кмітливість і орієнтацію для дорослих. Користуючись ним, дитина виробляє вже 2-координатну моторику в межах певної протяжної області. Тому помилковими з точки зору розвитку малюка будуть лабіринти:

• Безладної конфігурації з безліччю дрібних тупиків, поз. 5.
• «Розмитий» по дошці і невидимий дитячим оком весь цілком, поз. 6.
• Зайве звивистою, стилізований під «справжній» ландшафт і для дитини, що самостійне значення бегунком, поз. 7 - дитина ще не доріс до таких узагальнень, а коли доросте, вважатиме за краще грати з машинками, не "прив'язаним» до направляючої жолобу.

Правильним буде зробити лабіринт бізіборда з декількох простих елементів, ламаних і плавно вигнутих. Їх розфарбування повинна бути досить великою і викликає асоціації з природними об'єктами подібною конфігурації, поз. 8.

Примітка: лабіринт може бути поєднаний з кольоровим полем (див. Далі), якщо для нього на дошці окремого місця вже не знаходиться.

рахунки

Рахунки на бізіборде для маленького насамперед багато класних крутилок, які можна не тільки вертіти, а й тягати, що є перехід до 2-координатної моториці. І в той же час рахунки - найважливіше сполучна ланка з асоціативним блоком і не менш важливий його елемент, див. Далі. Тому рахунки на бізіборд потрібні «як справжні», не менше ніж з 4-5 регістрами (направляючими штирями з кісточками) мантиси (до коми), 2-3 регістрами аргументу (після коми) і роздільником. Кісточок на регістрах теж потрібна повна кількість, по 10.

Компас

Магнітне поле відчувають всі живі істоти, не тільки кити, птиці і терміти. У людей магнітне почуття дуже слабке. Як кажуть фахівці, на рівні шумів, але все ж є. Якщо бізіборд з компасом, то у дитини в підсвідомості відкладуться невиразні відчуття в зв'язку з положенням стрілки приладу. Магнітне почуття розвинеться, і дорослим він буде впевненіше орієнтуватися в темряві або незнайомій обстановці, сильніше відчувати наявність і величину електромагнітного поля. З дітей, з дитинства знайомих з компасом, виросло багато дуже успішних геологів-пошукачів, моряків, геодезистів, розвідників, дослідників в областях знань, пов'язаних з електромагнітними процесами, мисливців і т.п. Особливо важливо раннє знайомство з компасом для військової служби. Навчитися стріляти в ціль без прицілювання з стегна, навскидку, з положення «зброю над головою», з-за рогу і в темряві на звук неможливо без посиленого магнітного почуття.

Закріплюємо навички руху

Перший ступінь моторно-прикладного блоку - дверцята з різноманітними ручками і замками, поз. 1-4 на рис. Сюди ж відноситься посильний для натискання дитячими рученятами карабін, поз. 5. Найкращий ефект досягається, якщо дверцята всіх 3-х типів - накладні, врізні і накладні над тайниками. Так що не полінуйтеся, зробіть для бізіборда 2-4 шарову основу. Ключі від замків повинні розташовуватися доступно для дитини (поз. 6) і бути з великими округлими голівками або на кільці з брелоком, щоб не вдавився, раптом суне в рот і рефлекторно сглотнет. Але чіпляти ключі на ланцюжок не треба, таким ключем і дорослому не завжди зручно відмикати замок.

Розвиваюча дошка з замочками допомагає не тільки виробити дрібну цілеспрямовану моторику. Дитина ще не в змозі осягнути розумом великий світ і прагне створити свій обмежений маленький світ. Дверцята його структурують і впорядковують, одночасно натякаючи, що це ще не все, там, за ними, може бути щось ще. Вклавшись в підкірці, ці поняття допоможуть дитині швидше зрозуміти, що і дорослий світ НЕ хаотичний, і без страху почати розбиратися в порядку його пристрою.

Від дверей до одягу

І дітям, дуже добре, що розвиваються, застібки - шнурки на одязі та взутті, часто стають каменем спотикання. Тому моторно-прикладної блок обов'язково повинен містити і одежно-взуттєву частина (див. Також рис. Нижче):

1. Ґудзики з петлями.
2. Шнурівку.
3. Застібку-блискавку.
4. 2-3 шматка ременя з пряжками ходових типів.
5. Застібки-липучки.
6. Прищіпки.
7. Дуже бажано - задню кишеню джинсів, пришпилений канцелярськими кнопками.

Шнурівка потрібна взуттєва на зображенні або контурі взуття. Безладна шнурівка (вгорі на рис. Праворуч) для незміцнілого уяви просто небезпечна. Візерунків, може бути, чадо і наплете, але ризик отримати приховану психічну травму дуже великий. Шнурівка без петель (внизу на рис. Праворуч) не так шкідлива, але корисних навичок не дає і дратує.

Блискавку краще ставити пластикову з великими зубцями. Менше ймовірності затиснути пальчик; в підсвідомості відкладуться принцип її дії та правила поводження, щоб не заїдала.

Джинсовий кишеню діє, так би мовити, від зворотного. Дитина зрозуміє, що задні кишені ненадійні, можна, сунути туди штучку, промазати. А оскільки кишеню не пришитий, як до штанів, дитина навчиться не класти речі в діряві кишені і перевіряти свої - НЕ продірявився чи.

починаємо зіставляти

Образне (абстрактне, асоціативне) мислення у людини починає розвиватися десь з 3-х років, але основи його закладаються на рік-два раніше. Все живе відчуває хід часу, тому на бізіборде потрібні дитячі годинник з маркуванням стрілок (поз. 1 на слід. Рис.); бажано - реально йдуть. За ним малюк навчиться зіставляти протікання процесів, що спостерігаються зі своїми біологічними годинниками та погоджувати свої дії з ходом часу. Оскільки відрізки часу на годиннику позначені, вони будуть і містком до більш високих ступенів узагальнення.

Вища ступінь узагальнення - число, цифра. Великий математик Давид Гільберт сказав якось: «Бог створив цілі числа. Все інше від недосконалості нашого розуму ». Якщо дитина швидко розуміє, що 5 цукерок, 5 дверей в квартирі, 5 різних кольорів в горщиках і 5 поверхів в будинку це все одно 5, у нього є всі задатки до того, щоб домогтися видатних успіхів в будь-якій сфері діяльності.

Перехід узагальнення від простої сукупності предметів до їх кількості, а від кількості до його чисельним виразом починається зі рахунок: там різні кількості однорідних предметів різні зримо. Якщо дитина особливо здатним не видається, допомогти переходу від купи до сукупності допоможуть крутилки з різних, але схожих предметів, вгорі на рис. праворуч. Однак якщо предмети вже дуже різні (внизу там же), то це справі не допоможе, навпаки, погіршить становище.

Для переходу від інтуїтивно відчутної кількості до його чисельним (цифровому) висловом сучасність пропонує потужний засіб - діючий калькулятор, поз. 2. На бізіборде його можна живити від загального джерела (див. Нижче). Калькулятор, в свою чергу, стане ланкою для переходу до дій вже на основі узагальнення, див. Далі, тому що області його клавіатури функціонально різні. Тому для бізіборда краще знайти дитячий калькулятор з кольоровим виділенням клавіатурних областей. Правда, на продаж такі пропонують щось мало і погано.

Дуже добре закріплює поняття про відповідність між сукупністю, числом і позначає його цифрою номеронабиратель від старого телефону, поз. 3. Це ж впорядкована оцифрована тріскачка, що сигналізує про відповідність дії числу і цифрі відразу зору, слуху і дотику.

шестерінки

В асоціативному блоці бізіборда для хлопчиків дуже корисна буде модель зубчастої передачі з передавальним числом, відмінним від 1, див. Рис .:

Саме шестерня дала поштовх бурхливому розвитку техніки. Стародавні механізми на основі похилій площині (клина, гвинта) і важеля (блоку, ворота) з цим завданням не впоралися. У дитини, який усвідомив, як діє шестерна передача, проблем з механікою і технікою взагалі не буде. Потрібно тільки рукоятки зробити на обох шестернях, щоб малих зрозумів, яка передача прискорює і уповільнює і яке в них ставлення крутять моментів.

підводимо електрику

Для подальшого успішного просування від засвоєних узагальнень до їх практичного застосування бізіборд потрібно електрифікувати. Оптимальний варіант джерела живлення (ІП) - стара телефонна зарядка на 5,6 В 800 мА. Харчування від зарядки підводиться до розетки; туди ж можна вбудувати запобіжник на 1 А.

Вхід всіх ланцюгів електроживлення бізіборда виводиться на вилку з шнуром. Звідси найпростіша, але украй необхідна асоціація: вставив вилку в розетку - щось може засвітитися (поз. 4), задзвеніти, заграти. Всунув неправильно - клацай, що не клацай, приколів не буде.

Якщо бізіборд оснащений електрообладнанням грунтовно: загальне освітлення, підсвічування елементів, телефон, див. Нижче; можливо, дитяче піаніно для малюків (див. рис. справа) або простенький саморобний радіопріемнічек з ФАПЧ (фазова автопідстроювання частоти), налаштований на місцеву ФМ станцію, то органи управління бізібордном дуже бажано звести в одне місце або об'єднати в пультової модуль, поз. 5-7. Це дасть дитині початкові навички централізованого управління віддаленими процесами. У сучасному житті вони, мабуть, потрібніше, ніж в давнину і середньовіччя вміння володіти зброєю.

Телефон

Не менш, ніж навички віддаленого (дистанційного) управління, в наші дні потрібні поняття про дії телекомунікацій. Їх дитина може отримати від того ж старого «номерніка», якщо використовувати його штатні контакти. У номеронабирачі є 2 пари контактів: імпульсні (ІК) замкнуті весь час, крім зворотного ходу диска під дією поворотної пружини. На зворотному ходу ІК періодично розмикаються, передаючи на АТС кількістю розривів лінійного ланцюга набрану цифру. Шутнірующіе контакти ШК замикаються, ледь диск зрушений з вихідного положення. У телефонному апараті вони закорачивается телефонний капсуль Тф (навушник), щоб не тріщав в вухо при наборі.

Найпростіша схема імітації зв'язку на бізіборде номеронабирачем дана на поз. 1 рис. Трохи провернув диск - світлодіод спалахнув, сигналізуючи від відкритті каналу (установці зв'язку). Відпустив диск - світлодіод мигне стільки раз, яка цифра набрана.

Доповнити світлову індикацію звуковий можна, додавши в схему дзвінок від того ж телефону, але його потрібно буде переробити. Сигнал индукторного виклику в провідного телефонного лінії з імпульсним набором - 100 В 25 Гц; від постоянки 5 В дзвінок не спрацює. Крім того, якір телефонного дзвінка утримується в будь-якому з крайніх положень слабким магнітом, щоб не дзвонити при перестановці апарату. Нам же потрібно зняти з дзвінка стару обмотку і намотати на каркас до заповнення емальованого дроту діаметром 0,32-0,4 мм.

Схема імітатора зв'язку з подвійною індикацією дана на поз. 2. Як тільки ШК замкнуться, загориться світлодіод VD1, або, замість нього - лампочка на 6 В. Це індикація готовності апарату; аналог значка ефіру в мобільнику. При першому ж розмиканні ІК через обмотку дзвінка піде струм; в ній запасеться якась енергія; обмотка як би зарядиться; подзвон тут може бути чи ні, але один з різнокольорових світлодіодів VD3 / 4 загориться; VD3 / 4 може бути 2-стороннім 2-кольоровим світлодіодом.

Далі при зворотному ході диска ток по обмотці дзвінка за рахунок явища самоіндукції потече то в одному, то в іншому напрямку, піде подвійний подзвон на кожну цифру, крім першої. VD3 / 4 будуть переморгуватися. Чіткості подзвона домагаються, підбираючи резистор на 10-47 Ом.

Щоб отримати кількість дзвінків, точно рівне набираемой цифрі, одну з чашок дзвінка потрібно повернути. Кріпильні отвори чашок зміщені убік від осі симетрії для початкової установки звуку. Відвернути чашку можливо так, що бойок до неї не дістане.

Нарешті, якщо у вас діти близнюки або погодки, або ви самі не проти «зависнути» з дитиною у бізіборда, і знайдуться 2 старі телефонні трубки з вугільними мікрофонами Мк, за схемою на поз. 3 можна зібрати «взаправдашній» телефон, за яким можна перемовлятися. Тоді потрібно перевірити, чи не позначена чи на навушниках в трубках їх полярність, і включити телефонні капсулі соотв. полярності, інакше погано чутно буде.

Примітка: дана схема працездатна з радянським дзвінком від апаратів ТА-67 і ін. Параметри дзвінків інших апаратів сильно розрізняються. Якщо подзвона немає, можна спробувати включити резистор на 100-200 Ом в ланцюг ІК, тоді VD3 / 4 потрібно підключити до дзвінка безпосередньо. Ще варіант - включити дзвінок через конденсатор на 10-100 мкФ. Сгородіть до схеми генератор тонального сигналу готовності до набору на 400 Гц можна, але не треба. В мобільного зв'язку такого сигналу немає, а установка з'єднання починається відразу з набору номера.

кольори

Кольорове зір у дитини розвивається поступово, тому прикрашати бізіборд на свій смак, як зліва на рис., Не можна. До 3-х років дитина повинна чітко розрізняти чорне, біле і кольору основного базису - червоний, синій, зелений; з додаткових - жовтий. До 4-5 років до них додаються ще кілька відтінків сірого і інші додаткові: блакитний (бірюзовий) і пурпурний (фіолетовий).

Вчитися розрізняти кольори за допомогою складальної кольоровий крутилки (в центрі) - не кращий спосіб. Оптимально буде звести кольору для первинного розвитку в невелике панно і доповнити його соотв. забарвлення переставними фішками, праворуч. Так дитина навчиться не тільки розрізняти кольори, але і складати гармонійні для себе їх поєднання, що може бути важливо для контролю його розвитку, див. Також в кінці. Як фішок можна використовувати кольорові штекери для побутової електроніки.

«Наступними» квітами потрібно замаркірувати елементи моторно-прикладного та асоціативного блоків. У будь-якому випадку всі відтінки повинні бути середньої насиченості і не блискучими (відблиски).

Розкладачка і куб

Темпи індивідуального розвитку дітей сильно відрізняються. Кому-то і в півроку бізіборд про запас піде, а хтось і в 2 роки буде плутатися у вмісті однієї загальної дошки. Тому для малюків краще робити складаний бізіборд, див. Рис. На одній стороні - моторика; на інший - асоціації і колір. Якщо ж ваші погодки або з різницею 2-3 роки і є хоч трохи вільної площі, замість бізіборда краще подумати про розвиваючому кубі - бізікубе.

Розвиток і контроль

Батьківського виховання ніхто і ніщо не замінить. Сунути набриднуть «Развивашка» і забути про нього заради якихось ще справ значить зіпсувати життя перш за все собі. Але у віці від року до 4-5 років відволікати від себе дитину необхідно. Інакше він може звикнути дивитися на батьків як на обслуговуючі його пристосування; чим це пахне, пояснювати немає потреби. Якими способами можна відвернути дитину з користю для його розвитку, див. Відео:

Відео: чим зайняти дитину після року - бізіборд і інші способи

Однак періодичний контроль за тим, як і з чим малюк возиться, все одно необхідний. І тут бізіборд виступає ще в одній якості. Сумнівні, на ваш погляд, дії дитини чітко проявляться в ситуації на дошці. Тоді її потрібно сфотографувати і показати фото дитячого психолога. Йому ж, якщо бізіборд зроблений правильно, не складе надмірного праці по знімку розібратися, чи потрібно тут щось робити, і, якщо так, то що саме і як.